孩子4岁了,怎么去培养他的时间观念?

2021-07-08 21:47:28   0     

我是雨后山林静,一位幼儿工作者,很高兴我来回答这个问题。4岁的孩子年龄还是非常小的,是中班的年龄。中班在数学领域中已经开展了认识时钟的课程。内容包括:教幼儿认识时针、分针,掌握整点、半点。通过教学活动让幼儿懂得一日的时间安排,会珍惜时间。幼儿虽然认识了时钟,但并不能完全按照每天的时间安排去完成每件事。他们的时间观念并不强,需要靠成人的帮助才能建立时间观念。逐步养成自律的品质。具体可以怎样做呢?我为大家分享一下正面管教中的方法:

孩子4岁了,怎么去培养他的时间观念?

一、和幼儿一起制作生活惯例表。

孩子4岁了,怎么去培养他的时间观念?

这张生活惯例表是由孩子和父母一起来制作的,而不是父母一个人替孩子做的。这种方式可以让孩子感到是受尊重的,感到被赋予了力量,并且会受到激励愿意与大人合作。一天的时间太长,我们可以把一天的时间分成几个小的时间段来制作日常惯例表。比如:晨间惯例表或晚间惯例表。可以解决孩子早上不起床或不肯睡觉的问题。与孩子一起把要做的事情写下来,并且标上序号。明确做事的先后顺序。在事情的旁边,可以与让孩子画上一副画,或者是给孩子在执行过程当中,拍张照片贴在时间的旁边,这样孩子一看就明白。有了这张日常惯例表以后,以后就可以问孩子:宝贝,想想看,我们的日常惯例表,下面一项是什么呢?让孩子自己去看,慢慢的培养孩子的自律和时间观念。下面是我自己制作的一张睡前惯例表,供家长们参考。

孩子4岁了,怎么去培养他的时间观念?

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二、用沙漏的方法或番茄时钟法。

孩子4岁了,怎么去培养他的时间观念?

孩子对沙漏还是很感兴趣的,因为它们能够直观的看到时间就像沙漏一样一点一点的流逝,在减少。这时,倒计时会让孩子有紧迫感,现在,幼儿园里在科学角中就有沙漏,孩子是能理解的。番茄时钟法,是可以自己设置时间的。在做完一件事后,比如20分钟后,番茄时钟会响,会提醒孩子休息一下,进入下一件事情。这样的话,孩子自己就可以去掌握时间了。比如在玩之前,让孩子设置好时间,避免玩太久。

三、当孩子没有时间观念时,父母要做到和善而坚定。

父母可以去提醒孩子下面该做什么事情?但是我们不要带上自己的情绪。比如,在对孩子说话的时候会表示很生气,会批评孩子,给孩子一些教训。认为就是让孩子感到难受了,他才会听。我们要对孩子表现出和善,同时,又要让孩子知道我们是坚持到底的。比如:已经很晚了,孩子不想起床,我们可以问问孩子,宝贝,现在几点钟啦?看看你的晨间惯例表,现在要做什么了?如果是晚上还要说我还想玩。这时我们可以认可孩子的感受,用和善的态度对孩子说:嗯!我知道你还想玩。但是现在很晚了,看看我们的惯例表,我们需要做什么呢?当孩子还是不想起床时,我们可以坚定地拉着孩子的手帮助他起床。或者给他一个抱抱,又或者用幽默的方式对孩子说:我要挠痒痒啰!孩子通常都会愿意配合的。

四、父母不要唠叨孩子,要避免惩罚。

没有哪一位孩子愿意听父母一遍一遍的唠叨。当父母长时间去唠叨孩子的时候,这个时候孩子会自动的屏蔽掉父母的信息。也就是说,虽然父母一遍一遍在说,但是孩子其实并没有把这些话听进耳朵里。这种方式反而会让孩子感到反感,从而引起他的反叛。惩罚孩子会让孩子感到我就是个坏孩子。孩子也会产生逆反心理或报复行为,心想:我就不起床,你能怎样?因此,父母要避免唠叨和惩罚。

五、父母要避免给孩子奖励。

为什么在孩子表现好的时候也不能给他们奖励呢?因为每次当孩子表现好的时候,我们都给孩子一些奖励的话,这样会让孩子丧失内在的成就感和能力感。孩子会逐渐因为想获取一些物质奖励而去做一些事情,去满足父母的要求,而自己本身的动力并不强。但是我们可以给孩子一些鼓励的话语。比如描述型鼓励:我看到你今天很早就起床了。感谢型鼓励:感谢你这么快就收拾好了东西,没有让妈迟到。我们给孩子一个微笑,对孩子点点头,都表示出对孩子的肯定。

孩子的时间观念需要我们成人逐步的去培养,而且孩子还非常需要我们的鼓励。父母们可以尝试用以上这四种方法去帮助我们的孩子建立起时间观念。我是雨后山林静,一位正面管教讲师和国家二级心理咨询师。感谢您的关注!


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  • 文章标签:4岁宝宝如何培养
  • 版权声明:内容来自互联网不代表本站观点,2021-07-08 21:47:28发表于 胎教栏目。
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