早教中心做什么样的活动,能够实现业绩暴增呢?

2021-07-10 17:15:28   0     

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早教中心做什么样的活动,能够实现业绩暴增呢?

你做的起这样的活动吗?

作为三个孩子的父亲,我有两个孩子曾经上过早教中心,我因此参加过很多早教中心的活动,甚至一度动了做早教中心创业的想法。我谈谈我的看法:

1、业绩暴增绝对是坑(1)早教也是教育,业绩是教育的附属品,而不是教育的目的。以业绩暴增为目的的活动设计本身已经背离了教育本质,也必然失败,因为家长不傻,一定不会把孩子交给唯利是图的机构;

(2)划定一条底线,就是你的保本点,划出一条目标线,你的最大盈利可能。因为是按照人头收费的,你的最大业绩来自于招生,你的招生规模是由你的早教中心能够辐射的范围决定的;

(3)对于普通人普通机构而言,你能够提供的一定是和你得到的对等的,你能够提供的必须经得起最初的考察,经得起进行中的口碑,经得起孩子变化的检验;

(4)同样的区域范围内,有没有其他的早教机构与你竞争,你的优势在哪里?

想起以前给销售部门培训时讲的一个段子:有个人想开理发店,他的商业计划是这样设想的,全世界有70多亿人,一人一头,理发10元/人次,1次/人月计算,市场规模8400亿元,一激动就过去了。

2、情况摸底(1)你的早教中心能够辐射的范围,假定为3公里行程圈,有多少个居民小区,有多少家庭,适龄儿童多少人,有早教需求的多少人(上早教的至少30%是因为没有人带孩子),其中有消费能力的又有多少人;

(2)未来3-5年的适龄儿童多少人?因为二胎或者生育完全放开而可能增加的适龄儿童多少人?因为二胎或者多胎导致经济紧张而不选择早教的比例有多高?

(3)你周边辐射范围内或者与你的辐射范围有交叉的区域,共有多少家早教机构或者针对同年龄段儿童的培训机构?他们的主营业务与你的有何异同?定位与你有何异同?收费与你相比处于什么样的水平?他们的规模:能够容纳的人数、师资情况、师资的收入水平、课程容量分别什么情况?

(4)你的整体投入情况?其他机构的投入情况?你们的差异在哪里?投资回收计划?周期?为了收回投资,你需要招生多少人能够获得基本运行费的持平?多少人会实现盈利?用多长时间实现招生人数达到持平线以上?如果招生人数不能在预定时间达标,有

3、早教的消费情况(1)一般低于2岁的孩子都需要父母或者爷爷奶奶外公外婆保姆等照料,送去早教中心的比例相对较低,3岁会去正规的幼儿园,所以对象是2-3岁的孩子,也就是大部分孩子在早教中心的时间是1年以内。因此,从经营角度,你需要考虑生源的可持续性;

(2)安全第一,这么小的孩子,父母最需要的是安心,其次才是早教的内容,而照顾小孩子需要应付非常多繁琐的事情,因此需要保证一定幼儿与教师比例,而且对教师的要求较高,不是简单的会哄孩子那么简单,这也是保证质量、实现竞争水平的重要因素,也是后续资金要保证的重要环节;

(3)每个小区的定位也是不同的,高中低端对应不同的人群,对孩子的教育能够提供的资金和资源差异很大,因此你的工作重点一定要有侧重。每个家庭由于家庭背景等问题,对孩子的期望和方向预设也有差异,这个需要去了解。

(4)做出特色,而且要到人心里很难,但是做到了就会提升档次和收费,也能够突破3公里的辐射范围。

4、说个案例我了解过的深圳有个幼教机构,收费在20万每年,每个小孩都是人手一个Ipad上课的,比如通过拍照、录音等手段让孩子记录植物、动物的成长变化,自己的成长变化,老师帮忙做成电子文件。

有一次,有个有点自闭的孩子在视频中看到帆船,就说自己喜欢,然后校方就在一周之内搞了一艘帆船在校园里展示了一周,小孩子们用自己的Ipad记录了帆船的各个角度,也说了自己对帆船的各种喜爱和想象,校方一看,这么受欢迎啊,于是就请到了某位帆船世界冠军到学校和孩子们玩了一天,展示了很多的视频、图片等,让孩子对帆船有个更深入的了解。

说了这么多,希望对你有所帮助。

线下早教机构要怎么做直播社群裂变?有成功案例吗?

看您的问题描述是“直播课社群裂变”。重点在于裂变,也就是要建立客户池。方式是直播课。

早教中心做什么样的活动,能够实现业绩暴增呢?

最近看到朋友的做少儿美术的一个机构,疫情期间的营销应该是算成功的。您可以借鉴下。一场疫情让很多人只能宅在家里,学校不能开学,学生只能在家里上网课。这也加速了线上教育的发展。当然现在不管大机构小机构都在线下转线上。

有人说线下转线上是必然趋势,有人说小机构转线上是给他人做嫁衣,因为干不过线上巨头。

“一元公益课”的引流方式,不是很新鲜,早就有很多机构玩过了。而朋友这家机构把一元课做出了新花样。因为他知道作为小机构,目前最重要的是保证留存。

常规的我们做引流课,一般都是用低价短期课吸引更多的家长,然后转化就是给出一定的优惠方案,加上老带新,或是团购优惠,以此来促进家长报名。而我这位朋友在正常运营“一元公益课”的同时,把重点放在了校区老师在直播前,直播中,直播后的花絮宣传上。整个疫情期间,机构共开展了28次公益课,从一开始一直持续着花絮的宣传,像vlog一样记录着这一切。其实这就是想告诉家长:我们机构一直都在,我们老师一直都在为孩子精心准备课程,我们的用心的责任态度是可视化的。这无疑是打了一张很有力的感情牌,很暖心且很真实。能让老生家长不会离开你,能让新生家长很真实的认识你机构。

疫情过后转化会有多少我不知道,毕竟疫情还未结束。但这是一个很好的品牌营销,我想转化率也不会很低的。

希望这样一个例子能给您一些启发。最后总结一下,现在引流转化的方式很多,每个机构都有自己的客户池,谁能在池中抓到更多的鱼,就看谁的鱼饵更真实更能打动鱼了。机构要在教学效果的外化,可视化,真实感上花心思。


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