孩子调皮不听话你如何处理(作为幼教,怎样对待上课调皮不听话的孩子?)

2021-07-11 07:09:01   0     

首先,要明确什么是调皮不听话?调皮是孩子的天性,幼教最重要的任务和工作原则就是保护孩子的天性,尊重孩子的成长规律,通过适宜的游戏提高兴趣、开发智力、培养习惯、规范言行。其次,幼教不应该以是否“听话”为标准来评判孩子。幼教主要应该用专业的工作方式和手段,陪伴孩子成长,运用现代化的技术手段和孩子们喜闻乐见的方式,激发他们的兴趣和热情,保护孩子的好奇心,让孩子习惯、热爱集体生活。三是要因人而异,接纳和理解孩子们之间的差异。成人集体尚且有不守规矩、自我约束力差的,幼儿存在这种情况更是在所难免的。孩子的性情与遗传基因、家庭环境、亲子关系等都有关系,如果遇到特别排斥老师和团体的孩子,应该认真查找原因,争取家长的配合和支持,有针对性地采取措施,帮助孩子调整、改变。

对于幼儿园特别调皮的幼儿,该怎么管理?

作为老师,我觉得面对这些熊孩子,我们还是需要给他一个宽泛的要求,我们不能要求他们像正常孩子那样,但是也不能触碰底线。我觉得可以做到一下几点:

1、和家长沟通,取得家长的信任。“虐童”事件发生后,家园共育的重要性,我想是不言而喻的,因此,把我们老师的想法和策略和家长沟通好,这样才能保证我们教育的顺利进行。

2、和孩子谈,了解孩子的所思所想,了解他的兴趣爱好,找他他的弱点,个个击破。比如:有些调皮的孩子他喜欢奥特曼,那我们就可以和他商量,如果他表现好,今天不再打扰小朋友睡觉,我就可以奖励他一个奥特曼。或者加入“小红花”的奖励机制,即一次不打扰奖励一朵小红花,攒够10朵,换一个奥特曼。

3、了解孩子的需求,针对不同的需求,采取不同的策略。有的孩子调皮是为了引起老师的关注,我们只需要过关注他,对给他表现的机会,这些孩子自然就很崇拜你。有的孩子内心很脆弱,需要你安慰。我们就可以多和他亲近,多抱一抱,多表扬,取得孩子对你的信任,从而“降服”他。

面对调皮的孩子我们更要耐心和细心,多观察多反思,只要我们老师用心付出,从孩子的角度考虑问题,我想孩子们会感受到我们的爱的。时间长了,他们也会有改变的。

如何对待课堂上调皮的孩子?

如何对待课堂上调皮的学生?

回答这个问题,我们要先想一想,我们要达到的目的是什么?是为了让课堂纪律更严肃安静呢,还是调动大家的积极性,允许课堂活跃呢?

而且这两个目的的不同,决定了解决办法的不同,也反映了老师的心胸和教育理念的不同。

当我们审视完教师自身,自会知道如何对待调皮的学生。

大禹治水,或堵或疏。我们是堵还是疏呢?

堵的话,直接批评,或找家长,都有一定效果。但是,难以压制孩子调皮的天性,最多是口服心不服。

疏的话,需要老师提升课堂的驾驭能力,允许一个孩子调皮,就得允许更多孩子调皮。但是,如何把调皮引导为发散性的思考和回答问题就很重要!

与孩子无障碍沟通,是个好办法,可是,又有几个老师有耐心呢?又有几个学生真正能与老师无障碍沟通呢?

因此,老师驾驭课堂的能力很重要。孩子的天性不同,一来有教无类,不能嫌弃任何一个学生,二来因材施教,能够发现每个孩子的亮点。

总之,教师不能只看到孩子的问题,更要看到自己的不足!

幼儿教师怎样管理班上调皮的小朋友?

谢谢悟空问答的邀请!

孩子调皮不听话你如何处理(作为幼教,怎样对待上课调皮不听话的孩子?)

对于幼儿教师怎样管理班级里调皮的小朋友,我觉得应该这样认识这个问题和采取这样几点措施解决问题。

孩子调皮不听话你如何处理(作为幼教,怎样对待上课调皮不听话的孩子?)

一是,要认识到孩子这个年龄段的生长特点和每个孩子的性格脾气,以便于对症下药,具体找到解决孩子调皮的方式方法。

孩子调皮不听话你如何处理(作为幼教,怎样对待上课调皮不听话的孩子?)

二是,对于这样的孩子,往往是表现欲比较强的,所以,根据他们的特点和表现,适当多关注他们,让他们多参与班级活动的管理,做好了给予表扬和鼓励,以分散他们调皮好动的注意力。

三是,适当注意配合家长,共同来管理和教育学生,通过家长了解孩子的性格特点,了解孩子在家里的表现,有针对性地采取措施来教育孩子,这些都是较为可行的措施和方法。

总之,对于幼儿园的调皮孩子,绝不能打骂孩子或挖苦孩子,避免伤害孩子的自尊心,同时,采取适合孩子特点的方法来教育,这样,才能取得较好的效果。


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