合理组织幼儿园一日生活的意义?

2021-07-10 22:28:55   0     

幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律,尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。这就

是说,一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活

动有效进行的指导思想。

(1)动态活动与静态活动的交替

(2)户内活动与户外活动的交替

(3)正规活动与非正规活动的交替

(4)集体活动与个体活动的交替

日生活作息制度的合理性及其管理的有效性,取决于各类活动的交替安排的合理性。除此之外,

还应该根据不同的季节和儿童的不同年龄,制定出不同的生活作息制度,以保证作息制度的科学性

。在园所场地受到限制的情况下,还可以将作息制度在不同的时间段交叉使用,以保证作息制度的

有效落实。

园所的日常教育工作需要通过一日作息安排将其固定下来,形成制度,作为园所常规教育工作的依

据。一日作息制度不只是对日常的教育工作的内容进行时间上的简单安排,而是对儿童的发展需求

和教育內容以及教育方法的全面安排。一个合理的一日生活作息制度及其实施,能够保障儿童的教

育权益,能够保证儿童受到系统的、全面的教育。为了确保园所一日生活作息制度的教育价值,在

制订时应该注意处理好以下各种关系。

幼儿园中班副班老师一日工作流程?

7点30至8点10 晨间接待

1.开窗透风,打扫卫生

2.观察幼儿健康状态

3.组织幼儿晨间活动。

4.检查幼儿书包。

8点10至8点40 幼儿早餐

1.组织幼儿早餐,并督促用餐吃饱

2.提醒幼儿进餐做到“三进”

8点40至9点20 餐后活动

组织幼儿餐后游戏和律动操

9点30至10点 教育工作

协助教师教育活动,给予幼儿帮助和指导。

10点至10点半 组织幼儿做操

10点半至~11点 户外活动

11点10~11点30 餐前准备

1.组织幼儿如厕,洗手,养成好习惯

2.组织幼儿餐前游戏。

11点30~12点 午餐

12点~12点10 餐后散步

12点10~12点30 午睡前准备

1.指导幼儿正确穿衣和鞋袜

12点30~14点30 午睡

1.检查幼儿睡眠情况,纠正不良睡姿。

2.巡回观察,发现问题及时处理。

14点30~15点15 起床,洗漱

1.起床准备。

2.指导,帮助幼儿穿衣

3.检查幼儿着装,给女孩梳头发

4.组织幼儿入厕,洗手

5.组织幼儿午点。

15点15~16点 教学活动

16点~16点半 组织游戏

16点半~17点 离园活动,离园准备

1.提醒幼儿饮水,如厕。

2.帮幼儿整理衣裤,物品

17点~17点30 离园

1.与家长简单交流送幼儿。

2.清理室内卫生,关好门窗,断电断水。

如何提高幼儿园一日生活过渡环节的有效性?

我们在幼儿的一日生活中应重视幼儿的自主学习,培养幼儿的自理能力和自我保护能力,养成良好的生活与卫生习惯,形成终身受益的生活能力和文明生活方式。

以「幼儿园高质量的一日生活过渡环节」以点带面,一日生活不同环节之间的科学衔接和有效的组织策略,进行教师之间的合理分工,实现活动之间的有序自然衔接转换。例如,中班午睡起床后过渡环节的组织,一直是教师们头疼的问题,在三四十分钟的时间里,孩子们要完成午检、起床、穿衣、如厕、梳头、盥洗、午点、自由游戏等一系列的事情,场面往往忙乱无章。为了使这个环节更加有序,而且发挥出其应有的教育价值。

幼儿园中班保育新学期个人计划怎么写?

保育员个人工作计划 新学期就要开始了,我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作,现制定了本学期的个人工作计划如下:一、工作目标   1、认真做好班级保育工作。   2、认真执行幼儿园制定的规程,做好本职工作。   3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。   4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。   6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。 二、具体措施 (一)做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。  1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净,不吃不干净的东西。  2、幼儿进餐时,精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。  3、继续培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的物品。学做一些力所能及的事。 在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。   4、在午睡时间,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。5、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。 (二)幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。(三)加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作。(四)认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施,配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要注意安全。 (五)在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室内物品的定点摆放,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。  幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。


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35周胎儿偏小2周严重吗(37周BC说我胎儿偏小4周,会影响孩子健康吗?)
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