怎样做一名好的幼儿教师作者(怎样能当好一名合格的幼儿教师?)

2021-07-08 14:54:23   0     

首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识,在很多时候,也许比知识更重要。所以我觉得,一名老师,首先讲的不该是智商有多高,排在首位的,应当是道德。“德高为范,学高为师!”作为一名幼儿园教师,师德则显得尤为重要!也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了,成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行,对于他们都是新奇的,并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时,权威对象从父母逐渐转移到老师身上,对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止,以身作则!一个好的榜样,才识成功的开始。

还有要不断丰富自身的知识,努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用,承担着人类的思想文化传播,培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”,以前的教育观念是:“教师给孩子一碗水,自己要有一桶水”。但是,在新时代的背景下,我们的教育观念不断更新。新课改理念指出,教师仅有一桶水是不够的,已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉,泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是:不断的学习、创新,了解和吸收多元化的信息,勇于更新各种观念,变更思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争,满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代,科学技术日新月异,教育学和心理学也有很大的发展,对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要,在以后的工作中要不断研究教材,研究孩子,反思自己的行为,力争成为一名研究型的教师。

做一名合格的幼儿教师最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗,需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样,倾注全部的爱,关怀孩子们的成长,这种爱是无私的,每当孩子在生活中或学习上取得一点进步,我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝,都需要母亲般的关爱,在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们,关心他们,这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以,爱心是一笔无形的资产,是一笔宝贵的财富,是一种宽容和体贴,是一种责任和追求,是一种无私的奉献。

耐心,幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复,不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好,不要随地丢垃圾,上课有事要举手说话等等,单单一遍他们是不会记住的,接受的。只有天天讲,天天说,这样才能取得好的效果。

细心,幼儿教师的观察一定要细心,每个幼儿都有他独特的个性与性格,教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们,这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒,他们才能管好自己,做自己该做的。

恒心,幼儿在幼儿园获得知识,可以提高他的智商,受到良好的品行训练,可以培养他的情商。科学合理的常规教育,是幼儿获得情商的重要途径,再加之持之以恒的常规培养和训练,更有利于幼儿全面发展。

实践证明:一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起,就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为,交往与合作等。从如何吃饭、入厕,到自己正确地穿脱衣服鞋子;从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人;从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励,不厌其烦地督促、训练,把琐碎的工作做好,把每一个细节做精。

诚心,有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解,有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态,以大局为重,向家长做好解释,用热情地态度,扎实地工作,以自己的实际行动去感化家长,赢得家长的理解和支持。去年,我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了,胳膊上擦破了点皮。放学后,我及时和家长取得了沟通,做了自我批评,向家长做了详细的解释,家长尽管心疼孩子,但也没说什么。后来听别的老师说,这位家长特厉害,前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印,她大闹了一场,还把当时的任课老师告到了园长那里。因些,要以一颗诚心,及时和家长取得沟通,争取他们的理解和支持。

俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。只要我们给予了孩子们所要的,做到了自己想做的,付出了我们该付出的,活出了自己的精彩,我们就是一名合格的幼儿教师。

大班孩子在幼儿园的最后半年,作为幼师该如何做?

幼儿园大班的孩子在即将毕业的最后半年,作为幼儿园老师应该怎么做?首先孩子还有半年马上就要幼儿园毕业升入小学一年级了,所以在最后的半年,幼儿园老师的重心应该放在帮孩子顺利的度过幼升小的这么一个阶段。

怎样做一名好的幼儿教师作者(怎样能当好一名合格的幼儿教师?)

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首先,孩子该怎么上课还是怎么上课,老师该给孩子讲什么样的内容,还是要给孩子讲什么样的内容,还是要根据省编教材来给孩子,教授一些知识性的内容。

这个时候可能就会有家长说,孩子将要毕业的这半年,是不是要给孩子教授一点小学化知识?这样孩子在上小学的时候才能尽快的适应一年级的生活,其实大家都知道公立幼儿园是禁止教授小学化知识的,所以说不管孩子上幼儿园大班中班还是小班,公立幼儿园是都不教授孩子小学化知识的。

并且孩子在幼儿园的时候学习小学化知识并不都是有好处的,对于有的孩子来说,学习了小学化知识,相反还是有一定的弊端,所以在孩子即将要毕业的这半年里到底应不应该让孩子学习一点小学化的知识?主要还是看孩子自身的能力而定。

如果孩子上的是公立幼儿园,那么孩子能力还比较弱的话,家长就可以想办法让孩子提前教授孩子一点小学化的知识,比如让孩子上一些教授幼小衔接的辅导班,公立幼儿园肯定是不教的。

那么如果孩子上的是私立幼儿园,我相信私立幼儿园对于孩子的学业还是比较重视的,这种这个时候肯定已经教授他们小学化知识了,但是我觉得为了孩子在小学的时候能养成一个好的学习习惯,尽量不要让孩子过多的接触幼小衔接内容。

其次,老师在心理上一定要给孩子提前打一个预防针,告诉孩子他即将要上一年级了,并且一年级的生活和幼儿园是不一样的。然后告诉孩子,一年级生活的美好,作为小学生能干的一些事情,让孩子在心理上对一年级产生一个向往,这样等他真正成为小学生的时候,他的心里就不会产生那么大的落差。

第三,老师带领孩子到小学里面去实际参观一下小学的生活,比如参观一下小学生的升旗仪式,参观一下小学生的上课情况,坐一坐小学生的桌椅板凳等等,就是让孩子从各个方面渗透到小学的生活中,让他们了解到小学生活到底是什么样子的?让他们心里觉得小学生活没有特别难的,只要他们好好适应,绝对能适应的很好。

第四,老师就要培养孩子自己整理书包,记一些东西的能力了,当然肯定也要培养孩子注意集中力的能力了,因为大家都知道幼儿园的生活是比较自由比较宽松的,那么孩子上了一年级之后,他的生活模式就是一直在上课下课,上课下课,所以孩子最主要的是坐在板凳上能呆一节课的时间。

很多幼儿园的孩子注意力是不集中的,本身孩子的年龄小,大脑还没有发育完全,另外就是孩子根本没有经过系统的训练,所以他在凳子上根本坐不住,那么这种情况下老师就要集中锻炼孩子注意集中力的能力了。小学的一节课时间为30分钟。

那么老师在锻炼孩子的时候,可以由简到难循序渐进的锻炼,不能上来就让孩子坐在那里30分钟,他肯定做不到,比如先让孩子坐在凳子上5分钟什么也不干,这样的情况对于有的孩子来说还会感到特别难。然后只要有孩子做到,那么老师就要相应的给出表扬和奖励,第2天的时候让孩子坐在凳子上10分钟。所以一天天的增加难度,那么慢慢的孩子的注意力就会集中了,也就能在凳子上坐住了。

所以说,孩子在即将毕业的这半年里,作为幼儿园老师的责任还是比较重大的,要从心理上和身体上尽量让孩子适应一年级的生活,这样等他上了一年级的时候才不至于什么也不会,而产生特别大的压力。


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